180 estudiantes de noveno y décimo de las 86 instituciones educativas de los 20 municipios no certificados participaron en el primer Campamento de Jóvenes Líderes del Atlántico.
La iniciativa fortaleció liderazgo, trabajo en equipo y proyecto de vida como herramientas para que los estudiantes encuentren sentido a su permanencia en la escuela y se conviertan en protagonistas de sus comunidades.
Sabanagrande, Atlántico, 13 de noviembre de 2026. Aprender a liderar también es aprender a creer en uno mismo. Con esa premisa, 180 estudiantes de los grados noveno y décimo de las 86 instituciones educativas de los 20 municipios no certificados del Atlántico participaron en el primer Campamento de Jóvenes Líderes, una experiencia impulsada por la Secretaría de Educación Departamental para fortalecer las capacidades de los jóvenes de la educación media.
Durante dos días, los estudiantes dejaron por un momento la rutina de sus aulas para encontrarse con otros jóvenes, asumir nuevos retos, trabajar en equipo y descubrir habilidades que, en muchos casos, no habían identificado en ellos mismos. El campamento fue concebido como un espacio para crecer, soñar, relacionarse y comenzar a definir con mayor claridad el proyecto de vida.
Para el gobernador Eduardo Verano, formar líderes desde la escuela significa entregarles herramientas que pueden acompañarlos durante toda su vida.
“Un estudiante que descubre que puede liderar, que puede aportar y que puede ser útil para los demás empieza también a descubrir su propio valor. Pero no basta con ser líder; hay que aprender a ser un buen líder, a escuchar, a tomar decisiones y a entender que liderar implica una responsabilidad con los demás. En mi experiencia en la vida pública, esa ha sido una de las grandes enseñanzas”, afirmó.
La estrategia hace parte del fortalecimiento de la educación media que adelanta la Gobernación del Atlántico y busca que los jóvenes encuentren en la escuela mucho más que un lugar para recibir conocimientos. La apuesta es generar espacios donde puedan participar, asumir responsabilidades, desarrollar habilidades socioemocionales y encontrar razones para continuar su trayectoria educativa.
Paola Campo, líder de Calidad Educativa de la Secretaría de Educación Departamental, explicó que los participantes fueron seleccionados precisamente por sus características de protagonismo juvenil.
“Culminamos nuestro taller Jóvenes 360, en el cual 180 jóvenes de nuestras 86 instituciones educativas compartieron durante dos días una jornada de talleres de liderazgo, trabajo en equipo y fortalecimiento de las cualidades que cada uno de ellos tiene”, señaló.
Campo agregó que el impacto de la experiencia debe trascender el grupo que participó. “Estos chicos fueron seleccionados en el marco de la estrategia de fortalecimiento de la educación media. Son estudiantes de noveno y décimo que se han destacado en sus instituciones por ese protagonismo juvenil y liderazgo, con un enfoque claro en proyecto de vida. Ellos nos servirán para replicar lo aprendido y hacer transferencia a sus compañeros”, indicó.
El secretario de Educación encargado del Atlántico, José Ternera, destacó que estas iniciativas contribuyen a transformar la relación de los jóvenes con la escuela.
“Queremos estudiantes que no solamente asistan a clases, sino que encuentren un propósito en lo que hacen, que tengan espacios para participar, aportar y sentirse importantes dentro de su comunidad educativa. El liderazgo permite que el joven se reconozca como protagonista y eso es fundamental para fortalecer su permanencia y prevenir la deserción”, manifestó.
La importancia de trabajar desde esta perspectiva también fue resaltada por Alejandra López, de la Alianza para la Transformación de la Media (ATEM), entidad que acompaña este proceso junto con la Gobernación.
“Venimos trabajando con la Gobernación del Atlántico desde hace varios años y una de nuestras premisas centrales es trabajar el proyecto de vida como eje articulador de todas las experiencias de aprendizaje”, explicó.
LA VOZ DE LOS JÓVENES LÍDERES
Para los jóvenes, el campamento significó además la oportunidad de descubrir que el liderazgo puede manifestarse de diferentes maneras. Sebastián Navarro, estudiante de la Institución Educativa Francisco Javier Cisneros de Puerto Colombia y participante del campamento, contó que encontró capacidades en compañeros que no siempre eran visibles en sus colegios.
“He visto estudiantes que simplemente se destacan aquí incluso más que en las escuelas. Cada uno toma un rol diferente y ese rol se convierte en una forma de liderazgo dentro del grupo”, expresó.
Navarro también destacó que la experiencia les permitió enfrentarse a situaciones nuevas y aprender a adaptarse.
“En la vida la mejor cosa que tiene el ser humano es adaptarse. Este campamento te enseña incluso a ser líder y a salir adelante. Me gustaría que lo siguieran haciendo y que llegara a más lugares, porque sé que hay estudiantes que tienen esa capacidad de ser líderes y todavía no han tenido la oportunidad de descubrirla”, afirmó.
Una conclusión similar tuvo Mariangel Giraldo, de la Institución Educativa Campo de la Cruz, quien llegó al campamento pensando que no tenía características de líder.
“Yo pensaba que era más mediadora, pero me di cuenta de que mi equipo, inconscientemente, tomó mi liderazgo. Eso me hizo entender que uno puede liderar desde diferentes capacidades”, relató.
La primera experiencia de este tipo realizada en el Atlántico deja una ruta para continuar fortaleciendo el liderazgo juvenil y el proyecto de vida como herramientas de permanencia escolar, con la expectativa de que el Campamento de Jóvenes Líderes pueda repetirse y llegar a más estudiantes del departamento.
OFICINA DE COMUNICACIONES
GOBERNACIÓN DEL ATLÁNTICO
